11月26日上午，本学期第四次教学工作例会在杨汛桥校区综合楼810会议室召开。各教学单位副院长（主任）、教学质量监控中心、资产与实验室管理处相关人员及教务处全体人员与会，会议由教务处处长姜文杰主持，陈新民副校长参会并讲话。

本次会议分三个阶段进行。

第一阶段是人才培养论坛。在论坛阶段，教务处处长姜文杰介绍了本学期学校审核评估的总体进展情况，结合教学文件与教学档案、课堂教学质量、教考分离与行业学院和自评报告等建设专项汇报了各专项工作的进展情况，在教学文件与教学档案方面提出人才培养方案、课程教学大纲、教案、实习基地、试卷审批、实习指导记录、实习总结和基层教学组织活动记录等规范化地改进的举措；在课堂教学质量提升方面进一步做好教学创新和课堂管理的举措；在教考分离方面进一步提高校外命题比例和完善评价效果；在行业学院推进方面，从基地、教材、课程三个维度进一步提高校企合作的深度和广度。信息科技学院副院长张登辉介绍了《人工智能导论》AI通识课程建设与实施情况，结合课程教学团队建设、课程建设、课程思政建设、学生成长等具体要求介绍了相应的建设举措和教学实施方案，展示了学生的学习成效，提出优化完善全校性AI应用创新大赛、建设适合全校各学科门类专业的“专业+健康+AI”典型案例库等下一步举措；人文与外国语学院副院长赵芮结合本学院的教学档案文件归档的准备情况进行了汇报，从教学档案的管理、收集、建设、数字化档案四方面分析了教学档案当前存在的问题，提出了进一步修订、完善、出台学院的教学档案建设管理文件、持续开展教学档案建设相关内容的培训与交流活动以及细化档案的归档、存储、调用流程等方面的举措，确保教学质量与内涵的提升。体美劳教育中心主任黄福挺介绍了体育、美育、劳动教育课程的开展建设情况，提出要“形成劳动教育‘知、行、思三线融合’理念、深化课程体系构建；丰富劳动教育模块课程、满足学生多元化需求、坚持覆盖面、坚持实用性；坚持复合型教师团队，持线上线下相结合，专业与通识共促进，培养学生劳动兴趣，助力‘五育’人才培养”的下一步举措。

第二阶段，各职能处室负责人将针对下一阶段的教学工作进行详细规划与部署。

第三阶段，陈新民副校长对本次会议进行总结并讲话。他高度赞扬了本次人才论坛的汇报情况，并指出汇报内容内涵丰富、质量较好。《人工智能导论》课程教学团队展现出多元化特色，其授课方式紧密围绕教学、实验和竞赛展开，为学生提供了全面而深入的学习体验；教学档案归档作为专题工作开展，充分体现了学院在教学管理和质量控制方面的重视与投入；体育、美育和劳动教育三门课程的建设成效显著，体系化建设方面仍有待加强。就下一阶段教学工作，他提出三点要求：一是认真学习贯彻落实浙江省教育厅《关于进一步加强和改进高等学校教育教学工作的若干意见》文件精神。重点推进基层教学组织改革，推进科研资源向教学资源的转化，推进教育教学改革落地等；二是提升院系教学质量的水平。从相关人员配置、队伍完善、教师教学能力提升、核心课程授课人安排等多个维度展开，确保教学质量稳步提升；三是落实好审核评估的各项工作。学院层面进一步凝练特色，完善学院自评报告，教学基层组织层面进一步完善教学档案的规范化归档工作，以迎接审核评估为契机，全面深化学校的教育教学改革工作。